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網上閱卷的優越性通過系統的性而實現。網絡閱卷將成為今后教育考試評卷的發展方向。 

網上閱卷已逐漸取 代手工評卷，成為我國大規模考試的主流評卷方式，網上評卷軟件和技術服務業已發展成為我國軟件行業中的新興產業。與傳統的手工評卷方式相比，網絡閱卷不僅節省了考務管理環節與評卷環節的人力、物力，提高了工作效率，控制了評分誤差，保證了評卷質量，大限度地實現了考試的公平性，也為各招考機構的保密管理、分數統計和數據使用帶來了方便，從長期來說，也大大節約評卷的成本。 
2、什么是網上閱卷？ 
    所謂網上閱卷又稱為網絡閱卷或計算機閱卷，此閱卷方式就是把客觀題與主 觀題都在一張試卷上作答，通過高速掃描儀將試卷掃描錄入存儲到計算機里，得 到清晰準確的圖像文件后，客觀題由計算機自動閱卷，主觀題無需再翻卷批閱，而是由老師通過計算機進行閱卷，閱卷完畢后由計算機自動匯總分數，并可隨 機生成幾十種成績分析統計報表。網上閱卷方式公平公正、方便快捷，大大提 高工作效 率，降 低教師的工作強度，對減少和有效控制評卷誤差、監控評卷質量起到了積極作用，使考試管理工作實現了真正意義上的全面信息化、自動化、網絡化。 
3、品科網上閱卷系統 
    河北品科信息科技有限公司以學校應用的理念為核心，選取高考網上閱卷系統和光標閱讀機的長處，克服其缺點，開發了這套集考務管理、試卷制作、客觀題識別、主觀評閱、成績管理為一體的校園版品科網上閱卷系統，其設計思想和體系結構合理 ，所采用的技術 ，功能完備 ，所有技術要求均滿足國家教 育 部 考試中心有關網上閱卷的技術標準和規范 ，并符合有關考務規定 。本系統已成功應用于全 國各地的多所重點中學，憑借其“完全模擬高考，閱卷更快 捷、更準確的性能和成熟穩定的表現，贏得了各校領導與師生的一致認可與好評。 
4、學校引入網上閱卷系統的必 要性 
1）與高考零距離接軌 ，提高學生對高考網上閱卷方式的應試能力 ，避免在高考中造成無謂的失分 ； 
    學校亟需在平時的模擬考試中經常性的采用網上閱卷方式，完全模 擬高考環境 ，使學生充分了解網上閱卷的規則 、規定以及答題方法，以 便及時發現學生答題過程中存在的問題 ，指導學生掌握正確的答題方法 ，與高考充分接軌 ，避免參加高考的學生在高考中造成無謂的失分 。 
2）閱卷效率可提高 3 倍以上，大幅度減輕老師的工作強度； 
    不增加考試成本；不需要增加專門的閱卷教室，老師只要通過自己平時使用的電腦，輕點鼠標 就能完成閱卷工作。閱卷效率不但提高了 3-5 倍，還省去了傳統閱卷過程中試卷 裝訂、搬移、翻閱、傳遞和成績的加分、登分、統計、分析等環節。 
3）強大的數據統計和分析功能，全面提高教學質量； 
    試卷分析可以詳細到對客觀題、主觀題每道大題直到每道小題的每個得分點，提供大量樣本數據，用于分析評價試題，了解學情，因材施教。通過網上閱卷數據與任課老師以及知識點的相關信息的結合，可評估學校的教學質量，發現 教學中的優勢與不足；可以比較教師之間的教學情況，促進教師間的交流與學習；可以讓學生更清晰的了解自己的優劣勢，提高自我學習能力，從而使教師更加有針對性的因材施教。 
4）教師閱卷方式靈活方便，支持局域網與互聯網閱卷； 
    老師不但可以在學校用辦公電腦通過局域網閱卷，還可以在家通過互聯網閱 卷，充分利用課余時間，閱卷工作輕松方便。 
5）擁有網上閱卷系統，可提升學校的知名度與規范性； 
    學校擁有網上閱卷系統，保證了教學質量，體現了學校對學生的一種關愛和 負責，提升了學校的規范性與知名度，對學校的發展起到了良好的促進作用。 
6）方便講評和查詢； 
    網上閱卷系統在老師評閱結束后，系統自動合成總分，統計完成后，系統可 生成 Excel 或 PDF 格式的統計分析報告。若將其放置于網絡服務器，即可為有關 部門、領導、教師乃至學生提供數據共享服務。此外，學校的質量分析會和班級 的考試講評也可通過網絡直接調用考生答卷或相關數據，實現教學講評的現代 化。 
7）構筑學生信息管理平臺 
    運用協同教育理念，搭建學生信息管理平臺，構筑教師與家長便捷溝通的綜合平臺；搭建起教研室與學校、學校與教師之間的管理平臺，形成自上而下的有 機整體；建立學生成長檔案，跟蹤學生學業應試能力。