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聯(lián)系人:唐經(jīng)理
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主觀題評(píng)閱-評(píng)卷模式
對(duì)評(píng)卷教師屏蔽了答卷上的考生信息,閱卷過程及閱卷結(jié)果客觀公正
采用多種評(píng)分方式:可以鍵盤給分、鼠標(biāo)給分、界面直接打分等方式
支持多種評(píng)卷模式:對(duì)任意科目、任意題目,按任意比例進(jìn)行單評(píng)、雙評(píng)或多評(píng)設(shè)置
支持對(duì)答卷內(nèi)容批注、放大、縮小、旋轉(zhuǎn)、瀏覽、擦除、復(fù)原等功能,并且類似傳統(tǒng)手工閱卷的卷面評(píng)卷模式
試評(píng)階段:系統(tǒng)隨機(jī)抽出一部分試卷,分發(fā)給所有的閱卷教師評(píng)分,根據(jù)個(gè)人的評(píng)分結(jié)果,經(jīng)過集體討論給出這些試卷的終分?jǐn)?shù),并且將這些試卷作為標(biāo)準(zhǔn)試卷來指導(dǎo)閱卷教師在以后的評(píng)卷工作。
正評(píng)階段(多級(jí)多評(píng)):(1)正式評(píng)分時(shí),系統(tǒng)設(shè)置可單評(píng)、雙評(píng)、三評(píng)(即四級(jí)三評(píng)制),根據(jù)試題要求進(jìn)行設(shè)置。當(dāng)設(shè)置雙評(píng)時(shí),系統(tǒng)將每位考生的書面表達(dá)答卷圖像隨機(jī)發(fā)送給2位閱卷教師,如果2位閱卷教師的評(píng)分之差小于誤差閥值,則取二者的平均值作為該答卷的得分,如果2位教師的評(píng)分之差大于誤差閥值,則系統(tǒng)會(huì)將該答卷發(fā)給第3名閱卷教師,如果有兩名閱卷教師的給分在誤差范圍內(nèi)則取平均分存儲(chǔ),如果兩兩對(duì)比均超出誤差范圍,則系統(tǒng)會(huì)將該答卷發(fā)送給閱卷組長(zhǎng)(評(píng)卷仲裁),請(qǐng)閱卷組長(zhǎng)(評(píng)卷仲裁)為該答卷評(píng)分。
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